El objeto de estas subvenciones es la implementación de proyectos de emancipación juvenil destinados a jóvenes en situación o riesgo de exclusión social, que no tengan la posibilidad de integración normalizada en su núcleo familiar.
Finalidades de los Proyectos de Emancipación Juvenil
a) Ofrecer apoyo y acompañamiento educativo a las personas jóvenes en el proceso de obtención de su autonomía personal, social y económica, incluyendo la cobertura de sus necesidades materiales cuando las situaciones individuales así lo requieran.
b) Favorecer la formación y la inserción laboral como elementos indispensables para lograr la promoción personal, integración social y emancipación de las y los jóvenes.
c) Favorecer la autonomía de las personas jóvenes con respecto a la cobertura de sus necesidades físicas, emocionales, culturales y laborales, promoviendo su participación activa en la elaboración y consecución de los objetivos planteados en sus Planes Individuales de Emancipación.
d) Potenciar la capacidad de los y las jóvenes para gerenciar sus sentimientos, relaciones y conductas.
Características y Modalidades de los Proyectos
Los proyectos de emancipación juvenil subvencionables deberán concretarse en un Proyecto Socioeducativo Global y en un Plan Individual de Emancipación por cada joven usuario o usuaria:
• Plan Individual de Emancipación (PIE): Propuesta de objetivos específicos a alcanzar por cada joven, individualizados y elaborados con su participación, coherentes con la finalidad de emancipación, temporalizados a medio y largo plazo y definidas tanto las actividades y recursos necesarios como los indicadores de evaluación de dichos objetivos. Los Planes Individuales de Emancipación estarán enmarcados en un Proyecto Socioeducativo Global.
• Proyecto Socioeducativo Global (PSG): Caracterizado por la propuesta de objetivos generales acorde con la finalidad de la convocatoria, que da cobertura a los Planes Individuales de Emancipación de cada joven usuario y usuaria del Proyecto, caracterizado por una metodología participativa y de autogestión de las personas jóvenes a través de un proceso de apoyo y acompañamiento socioeducativo guiado, como mínimo, por los principios básicos de autonomía, participación, individualización, integración, normalización, responsabilidad y compromiso.
Los Planes Individuales de Emancipación de los y las jóvenes se desarrollarán a través de dos modalidades de Proyectos Socioeducativos, diferenciados en función de la situación personal y de las necesidades que motivan su participación en ellos, conforme a la descripción siguiente:
a) Proyecto socioeducativo de la Modalidad A): se adaptará a un Proyecto de Piso Tutelado (concepto definido en el Decreto 230/1998, de 18 de diciembre, por el que se regulan los pisos tutelados), destinado a jóvenes en situación de exclusión social o en riesgo de padecerla, que no tengan ninguna posibilidad para vivir de forma autónoma y cuyos referentes familiares no puedan brindarle el apoyo necesario para posibilitar su proyecto de vida, necesitando de una alternativa convivencial, de carácter socioeducativo, en el que desarrollar su Plan Individual de Emancipación en su proceso hacia la autonomía personal, social y económica.
b) Proyecto socioeducativo de la Modalidad B): se adaptará a un Proyecto de Emancipación destinado a jóvenes en situación de exclusión social o en riesgo de padecerla, que estén integrados en su núcleo familiar o cuenten con una alternativa convivencial donde cubrir sus necesidades básicas, pero que necesitan el apoyo, acompañamiento, asesoramiento y seguimiento de una entidad u organización especializada en la atención a menores bajo medidas de amparo o en la integración social de jóvenes en situación de exclusión social, hasta el logro de la inserción social y laboral.
El perfil de las personas jóvenes usuarias
El perfil, según la modalidad de Proyecto, es el siguiente:
a) Proyecto socioeducativo de la Modalidad A): jóvenes mayores de edad, contemplando como tales a los jóvenes con 18 años cumplidos o mayores de 16 emancipados que, por circunstancias socio-familiares, socio-económicas y/o de conflictividad social, no tengan ninguna posibilidad para vivir de forma autónoma en su proceso hacia la emancipación y que, teniendo posibilidades de inserción socio-laboral, los referentes familiares no puedan brindarle el apoyo necesario para posibilitar su proyecto de vida.
b) Proyecto socioeducativo de la Modalidad B): jóvenes mayores de edad, contemplando como tales a los jóvenes con 18 años cumplidos o mayores de 16 emancipados, o que cumplan la mayoría de edad en el transcurso del año en que han accedido al proyecto objeto de subvención, y que han estado bajo una medida de amparo u otra medida de integración social.